En el marco del primer cincuentenario de la Modalidad Jóvenes, Adultos y Adultos Mayores, y con el auspicio de la DGCyE, se realizó ayer en Rojas la 2da. Jornada Provincial de Inclusión para la Terminalidad de Estudios Primarios y Secundarios, facilitando la inscripción de interesados en sumarse a los planes CEA (Primaria), CENS (Secundario) y FinES (Secundaria y Primaria)
En el marco del primer cincuentenario de la Modalidad Jóvenes, Adultos y Adultos Mayores, y con el auspicio de la Dirección General de Cultura y Educación bonaerense, se realizó ayer en Rojas la 2da. Jornada Provincial de Inclusión para la Terminalidad de Estudios Primarios y Secundarios.
En este contexto, se desarrolló una nueva jornada de inscripciones de interesados en sumarse a los planes CEA (Primaria), CENS (Secundario) y FinES (Plan Nacional de Terminalidad de Secundaria y Primaria), convocada por los CEA (centro de Educación de Adultos) 701, 702, 705, CENS 451 y FinES, ayer en la plaza San Martín, frente a la sede del gobierno municipal.
Estos dispositivos se continuarán desarrollando en los próximos días. Los interesados deberán concurrir munidos de fotocopias de su DNI y de su CUIL, y de certificación de los estudios alcanzados a la fecha.
En diálogo con Radio Rojas y El Nuevo Diario Rojense, el profesor Federico Rojas, director del CENS local, acompañado de Marta García y Viviana Hernández, MC a cargo de las primarias de adultos, el CEA 701 y el CEA 705, destacó que “continuamos con la campaña de inclusión para la terminalidad de estudios para adultos”, marco en el cual se proporciona información sobre las propuestas para jóvenes, adultos y adultos mayores en cuanto a terminalidad de estudios primarios y/o secundarios, en nuestro distrito. “Son fundamentalmente jornadas informativas, para acercarnos a la población e informar a los ciudadanos sobre las distintas ofertas, de modo que todos tengan derecho a la educación y sumar una herramienta más para su progreso personal”.
“Estas propuestas funcionan desde hace ya varios años. El proceso de inscripción comenzó el año pasado y esta es la segunda jornada en territorio. La primera fue el viernes pasado, pero por la tarde, y ahora nos instalamos por la mañana para aprovechar la circulación de gente”, explicó el docente, quien además explicó que restan aún cuatro jornadas más de estas actividades, que se desarrollarán en lo que queda de febrero, durante marzo y hasta abril, visitando distintos lugares.
Por otro lado, destacó que, por primera vez en la historia, la modalidad de Adultos tendrá un acto oficial de inicio de ciclo lectivo, el cual se realizará el miércoles 1 de marzo, a las 18, en la sede del CEA 701 (Escuela Primaria 11), donde se contará con la presencia de autoridades y la comunidad educativa del distrito.
MODALIDAD ADULTOS
La Educación de Adultos Jóvenes y Adultos Mayores asume el desafío de restituir y sostener el derecho a la inclusión de todas y todos los estudiantes al Sistema Educativo Provincial.
Las Políticas Educativas de un Estado Presente, reconocen el derecho irrenunciable de jóvenes y adultos, a iniciar o dar continuidad a trayectorias escolares, que han sido impactadas por historias de vida con particularidades, que no han posibilitado ejercer su derecho a una educación de calidad, en los tiempos establecidos durante la primera infancia y adolescencia
La Modalidad de Educación de Adultos, se posiciona como garante de acceso, permanencia y egreso con saberes, desde propuestas alfabetizadoras y de continuidad pedagógica en estudios primarios y secundarios; que además de producir aprendizajes, crea lazos sociales significativos de reconocimiento, valoración y cuidado, con impacto en las trayectorias de vida de adolescentes, jóvenes y adultos
Mientras tanto, cabe recordar que en lo que se refiere al territorio provincial, el 27 de noviembre de 1973, durante la Presidencia de Juan Domingo Perón, se creó la Dirección Provincial de Educación de Adultos, de la provincia de Buenos Aires, a través del Decreto N° 4626/73.
Es por eso que cada 27 de noviembre, se celebra aquella política educativa que permitió dar autonomía a las escuelas de adultos, que hasta esa fecha dependían de las escuelas primarias y que, gracias a esa decisión, pasaron a ser parte de la Subsecretaría de Educación del Ministerio de Educación de la Provincia.
Reconocer la Modalidad de Educación de Adultos fue también un modo de fortalecer las prácticas educativas destinadas a los sectores populares, sus saberes e identidades culturales.
“Desde la Coordinación de Educación permanente de Jóvenes y Adultos acompañamos esta conmemoración y ratificamos el derecho a una educación pública, nacional, popular, feminista y democrática”, indicaron al respecto.
