Arrancó el cuarto año del CEPEAC: Estudiantes ya están ejerciendo la docencia

En el marco del comienzo de un nuevo ciclo lectivo del Centro de Producción y Educación Artística y Cultural la directora Paola Coronel y la secretaría Laura Jara destacaron las oportunidades que se abrieron para los estudiantes en el plano laboral. Contaron acerca de la continuidad de las carreras y los proyectos para este 2026.

El Centro de Producción y Educación Artístico Cultural de nuestra ciudad comenzó a transitar por su cuarto año de trabajo, consolidado como una de las ofertas educativas más importantes de la región, con varios alumnos y alumnas que ya están vivenciando las primeras experiencias en el plano laboral, tanto en el distrito como en la zona.

Paola Coronel, en su rol de directora, y Laura Jara, la secretaria, nos recibieron esta semana en el CEPEAC para contarnos acerca de este nuevo inicio de ciclo lectivo, poniendo en relieve el compromiso de los estudiantes, repasando propuestas y focalizándose en el objetivo de seguir tendiendo puentes con la comunidad.

“Arrancamos el 16 con el profesorado de Danzas Folklóricas, que transita el último año, y el segundo año del profesorado de Teatro, con un comienzo muy positivo ya que contamos con una matrícula en Danzas de 13 alumnos y en Teatro con 18 estudiantes“, comentó en el inicio la directora del CEPEAC.

Destacó que “en el marco de este inicio de actividades justamente el miércoles tuvimos una linda jornada que compartimos con el CIIE, una institución que siempre está apoyando y guiando, y justamente para este Día de la Memoria por la Verdad y la Justicia, días previos hicieron una producción propia, en este caso un cortometraje“.

Acerca de este evento, que tuvo lugar en la sede de la institución, en la Escuela Primaria Nro. 1, Paola Coronel señaló que “uno de los estudiantes cumplió el rol de director y guionistas, otros estudiantes actuaron, y lo llevaron adelante en la Fundación Almar, gracias a la colaboración de Lidia, que nos ofreció lugar para cuando tengamos este tipo de inquietudes“.

“Fue una jornada de reflexión muy emotiva, donde además una de las alumnas, Nadia Sosa, que hizo un monólogo, apelando a que ella ya viene estudiando teatro, con dos grupos muy activos“, subrayó.

El comienzo del ciclo 2026

Lara Jara destacó también que “este año se pudo lograr un ensamble entre un profesorado y el otro, porque el año pasado fue tan corto el primer que nos costó darle ese enfoque, pero en este 2026 están más articulados, es más, los alumnos de teatro le hicieron el último primer día a los de folklore“.

“En lo que es teatro tenemos todas las materias cubiertas porque los profesores pudieron rendir en diciembre, y en el caso de danzas nos faltan cuatro materias, ya que se dio que justo en diciembre cambió la resolución y dejó de llamarse de difícil cobertura, sino que ahora es prueba de selección, donde se unificó todo lo que es superior“, sostuvieron, agregando que “en este marco estamos bastante encaminados y esperemos en estos días tener novedades de quienes se inscribieron“.

“Sin dudas que es una alegría llegar al cuarto año con esta matrícula -expresó la directora-, además sabiendo que la mayoría de los estudiantes ya está trabajando en su distrito, ya que después de segundo año ellos se pueden anotar en los listados, así que sabemos que están en primaria, secundaria y educación de adultos“.

“Además continuamos con los talleres a la comunidad, con tango que inicia su cuarto año, percusión, el año pasado agregamos coro y ensamble para niños y adolescentes y danzas contemporáneas, que lo vamos a continuar una vez que esté designado el profesor“, añadió.

La secretaria de la institución destacó que “el año pasado cerramos con una muestra hermosa, y eso más allá de que tuvimos un primer año que fue muy corto en el teatro, sin embargo ellos se animaron e hicieron sus producciones, que incluso sirvieron como evaluación para las distintas cátedras, por ejemplo trabajo corporal, vestuario, maquillaje, análisis de la dramaturgia, actuación, y eso es lo lindo del lenguaje artístico“.

“Se notó en la muestra y es algo que distingue al CEPEAC desde el inicio, el compromiso de los estudiantes, de los profesores, incluso de la comunidad educativa que nos acompañó ese día, incluso desde nuestro lugar sorprendidos por el nivel de cada presentación“, remarcó Laura.

La oferta educativa

Haciendo el repaso de las ofertas para este nuevo año Paola Coronel indicó: “El taller de coro y ensamble, que está a cargo de Facundo Evangelista, funciona los viernes de 17:30 a 18:30 para niños y niñas de 8 a 10 años, y de 19:00 a 20:30 para adolescentes, y la inscripción está abierta todo el año, No se requiere de conocimientos previos, por eso solo se trata de acercarse y animarse“.

“También sigue funcionando a pleno el taller de percusión los miércoles de 19:00 a 21:00 horas, y esta semana justamente nos vamos a trasladar a la Secundaria 3 a dar la clase, con la intención de la comunidad siga conociendo al CEPEAC, que sepa de que se trata la percusión“, puntualizó.

“También está la idea de hacer lo mismo con tango, y si es que la gente se va acercando como para generar una matrícula ver la posibilidad de ir repartiendo las clases, como para que se vaya conociendo en los barrios, no solo en la Secundaria 3, sino en otras escuelas que se contacten con nosotros“, expresó la docente.

Laura Jara resaltó además que “el tango sigue con la misma concurrencia de siempre, es algo bárbaro, viene gente de Pergamino, de Colón, contamos en cada clase con un promedio de 50 personas, y lo mismo sucede con percusión“.

“Por otro lado está la idea de seguir con las danzas contemporáneas, que ahora no estamos teniendo profesora porque tomó otro cargo en Pergamino, así que vamos a dar difusión para contar con otra docente“, apuntó.

Paola Coronel afirmó que “el CEPEAC no solo ofrece una oportunidad para formarse como profesores, además significa una salida laboral muy importante, por eso la insistencia en que no pierdan la continuidad, que hagan las prácticas docentes, incluso tuvieron varias en las escuelas de Rojas, donde sumaron experiencias muy importantes“.

Trabajos en lo edilicio y necesidades

El CEPEAC participó de las tareas de hermoseamiento de la Escuela 1: “Cuando la cooperadora de la Escuela 1 decidió pintar todo el SUM y cambiar las cortinas nosotros también nos ofrecimos a colaborar -señaló la directora-, en este caso hermoseando el escenario, porque es un espacio que lo utilizamos mucho en las diferentes materias, además vamos a acondicionar otro cuarto que nos cedió la escuela para guardar todos los elementos de teatro“.

En relación a los materiales de trabajo la secretaria indicó que “estamos bien en cuanto a materiales, aunque siempre hace falta algo, de hecho nos vendría bien una guitarra, también elementos de percusión, porque muchas veces nos prestan de la Escuela de Artística o bien traen los alumnos”.

“Una cosa que si es importante y que necesitamos es un equipo de audio, tenemos un solo parlante desde el inicio y ya nos queda chico, mientras tanto con algunos elementos básicos nos vamos arreglando con la cooperadora”, añadió Paola Coronel.

Proyectos a futuro

En el cierre, las integrantes del equipo directivo del CEPEAC, contaron acerca de los proyectos que se plantean para este año y más adelante aún; “La idea en cuanto a proyectos institucionales es volver a pedir el año que viene el profesorado de danzas folklóricas y en la medida que se pueda ir sumando otras alternativas, porque el inspector nos dijo en su momento que quiere tener todos los lenguajes en el centro, así que sería fantástico poder ampliar la oferta en ese sentido”.

“Las familias que se acercaron a la muestra se sorprendieron de la calidad del aprendizaje de los niños, es algo que nos lo transmitían cuando todo terminó, y es una alegría que para este ciclo más chicos se hayan sumado, de todas las edades”, resaltaron, agregando en el cierre que “por supuesto que quienes no nos conocen tienen las puertas abiertas para venir a ver las clases y saber de que se trata todo lo que sucede dentro del CEPEAC, que es realmente maravilloso”.

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